首页>>陕西能源职业技术学院专业技术职务任职资格评审条件(试行)

陕西能源职业技术学院专业技术职务任职资格评审条件(试行)

发布者:Admin                                                                                     发布时间:2017-12-07        浏览次数:1074

第一章  总则

第一条  为适应国家经济建设和社会发展需要,客观、公正、科学地评价学校教师的师德师风、教学能力水平与工作业绩,加快建设适应素质教育和高素质技术技能人才培养的教师队伍,促进学校教育事业的发展,根据《教师法》、《陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法》以及国家和陕西省职称制度改革的有关政策规定,结合高职院校教育特点和人才培养要求,特制定本资格条件。

第二条  将师德表现作为职称评聘的首要条件,提高教学业绩在职称评聘中的比重,注重教师在教学建设与改革、参加各种实践类赛事与指导学生参加各种实践类竞赛、从事教科研等活动中的贡献与成绩,同时考核学术论文、著作、专利和软件著作等成果与水平。

在教学科研岗位上做出突出贡献者,可破格或优先申报相应的专业技术职务资格。

第三条  对符合本规定申报条件的人员,通过评审或其他与评审相结合的方式进行评价。取得相应专业技术职务任职资格人员,表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。

第四条  本资格任职条件适用于学校教师、实验、工程系列专业技术职务任职资格的评审。

 

第二章  评审条件

第五条  基本条件

一、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,忠诚党和人民的教育事业,有良好的职业道德,为人师表,教书育人。能全面履行现职职责,积极参与教学建设,理论联系实际,学风端正,团结协作,积极承担工作任务。热爱集体,积极参加各种社会公益活动。身体健康,能坚持正常工作。

二、德才兼备、以德为先,实行师德“一票否决”制度。将师德考核贯穿于日常教育教学、实验实训和社会服务的全过程。有师德禁行行为、师德考核不合格的,不得申报专业技术职务评审。

三、任现职期间教学效果评价应有1年为优秀,其余均应在合格以上。

四、任现职期间年度考核应有1年为优秀,其余均应在合格(称职)以上。

五、具有高等学校教师资格证书。

六、《陕西能源职业技术学院学报》上发表论文2篇以上。

七、出现下列情形之一的,在规定的任职年限基础上延迟申报:

(一)晋升高级职务任职资格者,在规定的任职年限内,年度考核无一次优秀、教学效果评价无1次优秀,延迟2年。

(二)年度考核基本合格(基本称职)及以下、教学效果评价基本合格及以下,延迟3年。

(三)受警告处分或发生教学事故造成一定影响者,延迟2年,受记过以上处分或发生严重教学事故者,延迟3年。

(四)有谎报资历、业绩等弄虚作假行为者,延迟4年。

八、有剽窃他人成果等学术腐败行为者,取消其参评资格,并按国家有关规定处理。

九、对违反文件政策规定评定专业技术职务的,取消其本人现任专业技术职务资格并进行通报批评。

十、1975年1月1日以后出生的人员在晋升副教授时必须具有硕士以上学位;1970年1月1日以后出生的人员在晋升教授时必须具有硕士以上学位。

十一、凡因工作需要由学校选派脱产攻读学位者,其脱产上学时间计入任现职年限;其他情况下脱产攻读学位者,脱产上学时间不能计算任现职年限,且脱产学习期间不得申报高一级职务任职资格。

十二、结合从事的教学与科研工作需要,完成规定的实践锻炼任务。

十三、补充说明

(一)本办法所称“以上”、“以下”、“以后”均含本级。

(二)申报人工作业绩中同一成果取得不同级别奖励的按最高等级统计,不重复计算。

(三)论文均指第一作者,学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物;实用新型专利指第一发明人或设计人;兼职教师发表的论文应与本专业或所从事工作相关。

(四)专著、编著、教材不含论文集、习题集等。其工作量的认定必须以前言或后记中的说明为准。

第六条  业务条件

一、晋升助教条件

符合下列条件之一者,直接认定为助教职称:

(一)具有大学本科学历,学士学位,参加高校教师岗前培训且考试合格,见习期满1年,经考核,表明能胜任和履行助教职责。

(二)具有研究生学历,硕士学位,参加高校教师岗前培训且考试合格,见习期满6个月,经考核,表明能胜任和履行助教职责。

二、晋升讲师条件

(一)学历(学位)及任职年限

1.具有大学本科学历,学士学位,担任助教职务4年以上;

2.具有硕士学位(无研究生学历)或具有第二学士学位,担任助教职务3年以上;

3.具有研究生学历,硕士学位,担任助教职务2年以上;

4.具有博士学位,研究生学历,经过3个月以上的考核表明能胜任讲师职责,自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格,对未参加青年教师岗前培训的,应参加青年教师岗前培训,并取得合格证书。

对获得第二学士学位或硕士学位前已取得初级专业技术职务任职资格且各年度考核合格者,其获得学位证书之前的初级专业技术职务任职资格时间按两年折一年计算。

(二)教学业绩

教学态度端正,教学方法得当,教学效果较好,能全面履行岗位职责,系统讲授过1门课程,经考核合格。专业课教师年均完成教学工作量不少于160学时,体育、思政等公共基础课教师年均完成教学工作量不少于180学时,兼职教师年均完成教学工作量不少于80学时,专职辅导员年均完成教学工作量不少于60学时。

专业课及专业基础课教师到企业或生产服务一线实践锻炼累计3个月以上。

(三)工作业绩及学术水平,具备下列第1、2项和第3项中的3项(次)以上者:

1.①积极参加教学、科学研究或技术创新,公开发表与本专业相关的教学、科研论文2篇;发表论文必须在中国知网(www.cnki.net)可查。

②或在核心期刊上公开发表与本专业相关的教学、科研论文1篇;

③或以第一人身份参加各种实践类教学业务赛事获得厅级(限教育厅)以上一等奖;或以第一指导老师身份指导学生参加各种实践类竞赛获省部级以上一等奖。

同时参与校级以上教学建设项目1项以上。

2.积极参加学生管理工作、带满一届班主任,或具有班主任工作经历2年以上且在任,并取得较好的成效。

3.本人撰写2万字以上公开出版发行专著或教材,教科研课题(已结题)项目组成员,教学成果奖或各类科研项目获奖团队成员,教学建设与改革项目团队成员,教学先进集体成员,优秀个人或教学赛项获奖者,教案评比一等奖,实践类赛事获奖者(含成员),学生实践类竞赛项目指导团队成员。除公开出版发行专著或教材外,本条所列举项目均为校级以上立项并(或)经学校业务主管部门组织或推荐。

三、晋升副教授条件

(一)学历(学位)及任职年限

1.具有大学本科学历,学士学位,受聘讲师职务7年以上;

2.具有硕士学位(无研究生学历)或具有第二学士学位,受聘讲师职务6年以上;

3.具有研究生学历,硕士学位,受聘讲师职务5年以上;

4.具有博士学位,受聘讲师职务2年以上。

对获得博士学位前已取得中级专业技术职务任职资格且各年度考核合格者,其获得学位证书之前的中级专业技术职务任职资格时间按两年折一年计算。

(二)教学业绩

专业课教师年均教学课时不少于240学时,体育、思政等公共基础课教师年均教学课时不少于260学时,兼职教师年均教学课时不少于120学时,专职辅导员年均完成教学工作量不少于80学时。

任现职以来,专业课教师还应获得双师素质教师荣誉称号,同时到企业或生产服务一线实践锻炼累计6个月以上、担任满一届班主任。

(三)工作业绩及学术水平,具备下列选项中的1项:

1.①对教育理论、教学方法有较深入的研究。在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊2篇;

②或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊1篇,并撰写5万字以上的公开出版发行专著或教材;

③或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊1篇,并主持完成校级以上教学建设项目1项以上。

④或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊1篇,并以第一人身份参加、或以第一指导老师身份指导学生参加各种实践类竞赛获省部级以上一等奖。

同时作为主要完成人(前三名)完成校级以上科研课题1项、

2.获得省部级以上政府部门优秀教学成果奖二等奖2项(前二名)、或一等奖1项(前三名)、或特等奖获奖证书持有者。

3.个人获得省部级青年教师讲课比赛一等奖。

4. 获得省部级以上优秀教师称号者。

5. 对从事科研工作的教师,任现职以来年均完成的教学工作量在120计划学时以上,在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文3篇。同时主持并完成相关领域纵向科研课题1项;或主持并完成横向技术开发课题1项以上,到款经费8万元以上(理科5万元、文科3万元)。

四、晋升教授条件

(一)学历(学位)及任职年限

1.具有大学本科学历,学士学位,受聘副教授职务7年以上;

2.具有硕士学位(无研究生学历)或具有第二学士学位,受聘副教授职务6年以上;

3.具有博士学位或具有研究生学历、硕士学位,受聘副教授职务5年以上。

(二)教学水平

专业课年均教学课时不少于240学时,体育、思政等公共基础课教师年均教学课时不少于260学时,兼职教师年均教学课时分别不少于120学时。

任现职以来,获得学校教学名师、专业带头人、优秀教师等荣誉称号,专业课教师还应获得双师素质教师荣誉称号。

同时,专业及专业基础课教师应积极参与产学研合作,与行业企业建立稳定的科技合作关系。体育、思政等公共基础课教师指导社团或社会实践活动1学年以上或每学年主讲1次以上全校范围的学术讲座或报告会。

(三)工作业绩及学术水平,具备下列选项中的1项:

1.①对教育理论、教学方法有较深入的研究,在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊3篇,被SCI、EI、ISTP、SSCI收录、CSCD、CSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上;

②或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊2篇,并被SCI、EI、ISTP、SSCI收录、CSCD、CSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录,并撰写15万字以上公开出版发行的专著或教材;

③或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊3篇,并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材。

④或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊3篇,并主持完成省级以上教学建设项目1项以上。

同时作为主要完成人(前三名)完成厅级以上政府部门下达的纵向科研课题1项;或主持并完成横向技术开发课题1项,到款经费8万元以上(理科5万元、文科3万元);

2.获得省部级以上优秀教学成果奖二等奖2项(第一名);或一等奖前二名;或特等奖获奖证书持有者;或以第一人身份参加国家级各种实践类赛事获一等奖。

3.获得省部级以上优秀教师称号者;

4.对从事科研工作的教师,任现职以来年均完成的教学工作量在120计划学时以上,在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收录、CSCD、CSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上。同时主持并完成厅级以上政府部门下达的科研课题1项以上,到款经费3万元以上(理科2万元、文科1万元);或主持并完成横向科研课题1项以上,到款经费15万元以上(理科10万元、文科5万元)。

五、晋升助理实验师(助理工程师)条件

符合下列条件之一者,直接认定为助理实验师(助理工程师)职称:

(一)具有大学专科学历,任员级满2年,经考核能胜任和履行助理级岗位职责。

(二)具有大学本科学历、学士学位,见习期满1年,经考核能胜任和履行助理级岗位职责。

(三)具有研究生学历、硕士学位或第二学士学位,见习期满6个月,经考核能胜任和履行助理级岗位职责。

六、晋升实验师(工程师)条件

(一)学历(学位)及任职年限

1.具有大学本科学历、学士学位,受聘助理级职务4年以上;

2.具有硕士学位(无研究生学历)或第二学士学位,受聘助理级职务3年以上

3. 具有研究生学历、硕士学位,受聘助理级职务2年以上

4.具有博士学位,经三个月考察,表明能胜任和履行中级岗位职责,从受聘专业技术岗位之日起,认定其中级专业技术职务任职资格。

(二)工作业绩

1.具有本专业必须的基础理论和技术知识,掌握本专业实验技术的现状和发展趋势,具有较丰富的实践经验。

2.以教学为主的技术人员能独立完成教学计划所规定的实验课的准备和指导任务,系统讲授过1门实验课程或独立负责实验设备维修(维护),经考核合格。任现职以来年均完成实验或实践教学工作量120课时以上,教学效果良好。

3.能编写实验指导书或制订实验室管理规程,并应用于实验教学或管理。能较好地配合科学研究任务进行对应的实验工作,在实验室的改造建设以及规章制度的建设方面做出过较大贡献,工作中无大的失误、失职。

4.能指导初级实验技术人员的技术工作和业务学习。

5.积极参加学校及院(部)安排的各类教学及科研活动,完成规定的专业进修任务,不断提高学术水平和教学科研能力。

6.具有到厂矿企业、医院等实践锻炼或培训经历(累计3个月以上)。

(三)学术水平,同时具备下列选项1、2。

1.在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文2篇以上;或在核心期刊上公开发表论文1篇;或公开发表论文1篇并撰写3万字公开出版的专著或校级以上实验规划教材。

2.参加校级以上教学科研项目,或获得校级以上教学科研奖励;或参加、指导学生参加各级各类竞赛并获得奖励;或公开发表实验教学改革论文1篇。

七、晋升高级实验师(高级工程师)条件

(一)学历(学位)及任职年限

1.具有大学本科学历、学士学位,受聘中级职务7 年以上;

2.具有硕士学位(无研究生学历)或第二学士学位,受聘中级职务6 年以上;

3.具有研究生学历、硕士学位,受聘中级职务5年以上;

4.具有博士学位,受聘中级职务2 年以上。

其中,持后取学历(学位)申报者,学历(学位)取得时间需满1年,学历(学位)前后的中级专业技术资格年限可合并计算。

(二)工作业绩

1.具有系统的专业理论和技术知识,熟悉国内外同专业实验技术的发展现状和趋势,具有解决实验疑难问题的丰富经验。

2.以教学为主的技术人员能独立完成教学计划所规定的实验课的准备和指导任务,系统讲授过2门实验课程且每年独立承担1门以上学生实验课程,或独立负责实验设备维修(维护),经考核合格。年均完成实验或实践教学工作量120课时以上,教学效果良好,同时参与校级以上教学建设项目1项以上。

3.能熟练指导实验师、工程师完成本专业的各类实验,主持编写本专业实验教材1部或主持制订实验室管理规程,并应用于实验教学或管理。能独立地主持完成科研实验任务,在实验室建设和改造方面有重要贡献。

4.积极参加学校及院(部)安排的各类教学及科研活动,完成规定的专业进修任务,不断提高学术水平和教学科研能力。

5.具有到厂矿企业、医院等实践锻炼或培训经历(累计6个月以上)。

(三)学术水平,具备第1项或第2项及第3项中的1项:

1.主持或主要参加(个人排名前三)完成校级实验室建设1项以上或完成过2项以上大型仪器设备的功能开发、性能改造工作;或开发研制2台实验设备或开发2项以上综合性、设计性、创新性实验。

2.在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊2篇(或被SCI、EI、ISTP、SSCI收录、CSCD、CSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇);或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇(其中核心期刊1篇),并撰写8万字以上公开出版发行的专著或校级以上实验规划教材。

3.成果及获奖

(1)主持或主要参加(个人排名前三)并完成校级教学改革或科学研究项目1项;或作为主要完成人(个人排名前五名)完成过厅级以上政府部门下达的纵向科研课题1项;或主持并完成横向科研课题1项以上,到款经费5万元(理科、管理3万元,文科、艺术2万元)。

(2)获得校级以上教学成果奖、科学技术奖或哲学社会科学奖1项(国家级、省部级获奖证书持有者,厅级或校级特等奖或一等奖前五名,二等奖前三名,三等奖第一名)。

(3)获得国家发明专利1项或实用新型专利、软件著作权登记2项(艺术、体育类专业实验技术人员个人参加专业比赛的作品(成绩)获得省部级奖励亦按此对待)。

(4)以第一指导教师指导学生参加各类专业竞赛获得省部级以上奖励,一等奖或二等奖1项,三等奖2项。

(5)承担过国家及省(部)级行业技术标准、技术规范的制定工作,该标准或规范已在全国、全省或全行业范围实施。

第七条  学校要严格教学水平和质量考核,制定及完善相关考核办法。

第八条  评审各级教师职务时,对任现职期间在教学、科研工作中做出突出成绩而获得省部级及以上政府表彰或奖励者,在同等条件下要优先晋升。

第九条  到企业或生产服务一线实践,须附企业鉴定、学校考核意见和教师本人实践报告等材料;组织辅导学生社团活动或其他社会实践,须附学校活动方案、活动总结和教师本人总结报告等材料。提供2017年及以后的相关材料,2016年及以前不作要求。

第十条  任现职期间,因受学生规模限制,教师教学工作量达不到晋升条件要求的,可按以下标准折算教学工作量:

一、获得国家级科技奖(包括:国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖)折算3年课时量;

二、获得省社会科学成果奖(包括:“五个一工程”奖、社会科学优秀成果奖、发展研究奖)折算2年课时量;

三、承担横向课题研究已结题,以项目合同经费为标准折算课时量:50-100万元折算1年课时量,100-150万元折算2年课时量,150万元以上折算3年课时量;

四、在与本专业相关的学术期刊上发表的教学、科研论文被SCI、EI、SSCI收录,以收录篇数为标准折算课时量:1年课时量/篇;被CSSCI、CSCD收录,以收录篇数为标准折算课时量:半年课时量/篇。

五、完成教学建设任务按以下标准折算教学工作量:国家级2年课时量/项;省部级1年课时量/项;厅局级半年课时量/项;校级3个月课时量/项。

第十一条  在教书育人、科学研究、技术开发与成果转化等方面成绩卓著,达到《陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务试行办法》规定条件的教师,可申请破格晋升相应技术职称。

第三章  转评系列

第十二条 

一、对于聘用在教师岗位、具有非教师系列专业技术职务的人员,同级转评教师系列专业技术职务,需从事高校教学科研工作1年以上,且具备同级教师系列职务的任职条件;晋升高一级教师专业技术职务时还需从事高校教学科研工作3年以上。

二、除已有规定外,凡按现聘岗位申报高一级职务,比照原有职务,属跨系列、跨岗位的,均须同级转评。

第四章  附则

一、《陕西能源职业技术学院专业技术职务任职资格评审条件(试行)》自印发公布之日起实行,原《陕西能源职业技术学院讲师任职资格评审办法》和《陕西能源职业技术学院工程、实验等系列专业技术职务评审工作实施办法》废止。

二、《陕西能源职业技术学院专业技术职务任职资格评审条件(试行)》由人事处负责解释。

 

 

                                                                                                                2017年12月6日

陕西能源职业技术学院人事处